Educazione Civica: Educare ad una Cittadinanza Attiva e Consapevole

 Finalità Generali

• Riflettere sull'esperienza personale e sociale: approfondire i concetti di libertà, giustizia e armonia nei rapporti sociali.
• Promuovere relazioni positive: sviluppare l'attitudine al rispetto reciproco negli ambienti familiare, scolastico e sociale.
• Verificare la dimensione civica nella realtà: collegare lo studio teorico alle coordinate storiche, culturali, giuridiche ed economiche della società contemporanea.

 Struttura e Tematiche del Percorso per Anno di Corso

 Primo Biennio

• Classe Prima – Le Regole: riflessione sul valore della persona, sulla vita di comunità e sul rispetto del Regolamento d'Istituto e dei beni pubblici.
• Classe Seconda – Diritti e Doveri: approfondimento dei principi fondamentali della Costituzione Italiana, della convivenza civile, della salute e della sicurezza in rete e su strada.

Secondo Biennio e Quinto Anno

• Classe Terza – Tutela della Salute, dell'Ambiente, del Patrimonio Culturale e Privato: promozione della sostenibilità ecologica, dell'educazione finanziaria e della tutela del patrimonio artistico e naturale.
• Classe Quarta – Il Lavoro: valorizzazione della cultura del lavoro, della sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro, della parità di genere e dello sviluppo economico sostenibile.
• Classe Quinta – Le Organizzazioni Internazionali: sviluppo della cittadinanza globale e comprensione del ruolo degli organismi sovranazionali (ONU, Unione Europea, ecc.).

 Metodologia e Valutazione

• Metodologia induttiva: le attività prendono avvio dall'esperienza diretta degli studenti, da eventi di cronaca o da questioni sociali per favorire un apprendimento significativo.
• Valutazione: ogni disciplina coinvolta prevede verifiche periodiche scritte o orali registrate sul Registro Elettronico.
• Progetti integrativi: il percorso è arricchito da iniziative sulla legalità, la prevenzione, il contrasto al bullismo/cyberbullismo e incontri con il territorio.