Ultima modifica: 21 Giugno 2018

Inclusione degli studenti disabili

 

obiettivi, attività del progetto
OBIETTIVI ATTIVITÀ
  • Promuovere l’inclusione degli studenti disabili e del loro successo formativo
  • Diffondere nelle classi la cultura dell’inclusione, della solidarietà, del
    volontariato
  • Implementare la rispondenza della
    struttura organizzative e didattica alle situazioni di BES
  • Interazione con le Famiglie, il Centro Territoriale per l’Inclusione e il Centro Territoriale di Supporto, gli Enti locali, leAziende Sanitarie, le Cooperative Sociali,le Associazioni del territorio
  • Coordinamento dei docenti di sostegno
  • Promozione dell’interazione tra docenti di sostegno e consigli di classe
  • Raccolta di informazioni presso la scuola di provenienza sulla situazione degli studenti neoiscritti per la stesura di una adeguata programmazione
  • Raccolta di informazioni e documentazioni per aggiornare o integrare i Profili Dinamici Funzionali ed elaborare il Piano Educativo Individualizzato
  • Raccolta di informazioni sulle necessità di ausili, presidi, sussidi didattici, ore di sostegno e di assistenza
  • Aggiornamento e cura delle apparecchiature informatiche utilizzate
    nella pratica educativo didattica
  • Verifica dell’adeguamento dell’organizzazione scolastica alle
    esigenze degli studenti disabili
  • Monitoraggio dello stato di attuazione dell’inclusione degli studenti disabili anche attraverso le funzioni del GLI
  • Collaborazione con il CIP e la UILDM per la Giornata nazionale per i Giochi Paralimpici e il Progetto “PER UNA CULTURA DELL’HANDICAP”
  • Collaborazione con le associazioni del volontariato presenti sul territorio
  • Promozione e attuazione di progetti in rete con scuole ed enti del territorio (rete tra le scuole del Centro Territoriale di Supporto della provincia di Monza e Brianza)

 

Il nostro Istituto è da anni impegnato nell’inclusione degli studenti con disabilità di ogni tipologia, costituendo in questa attività una delle principali istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado in Brianza.

L’inclusione degli studenti con disabilità è per il nostro Istituto uno degli elementi caratterizzanti per il quale, alla luce della professionalità e dell’esperienza maturata, sono attivati appositi progetti mirati non solo ai singoli studenti ed alle loro peculiari esigenze ma anche rivolti alle classi, dove ci si preoccupa di creare un clima favorevole alla socializzazione; e dove la disabilità è vissuta come un’opportunità di arricchimento dell’attività educativa.

Tenendo conto che l’inclusione non può prescindere dalla socializzazione, il nostro Istituto ha attivato già da qualche anno progetti mirati alle classi dove, tramite la collaborazione con associazioni quali la UILDM – Unione Italiana Lotta alla Distrofia Muscolare, il CIP – Comitato Italiano Paralimpico ed altre del territorio, si pone l’obiettivo di creare una cultura dell’handicap intesa come conoscenza delle problematiche legate alla disabilità, predisposizione alla solidarietà, al volontariato, all’accettazione della diversità.

Nell’ottica della personalizzazione del percorso didattico educativo, in funzione di un progetto di vita, ogni studente disabile ha un docente di sostegno e un Piano Educativo, a seconda dei casi, con programmazione ministeriale, per il raggiungimento del diploma, o differenziata per meglio rispondere ai bisogni educativi dell’allievo.

In particolari situazioni attivando il progetto “Tartaruga”, è possibile anche adeguare il percorso didattico dilatandolo nei tempi per renderlo più leggero e appropriato a ritmi di apprendimento più lenti.

Il progetto “Tartaruga” consiste nel raggiungimento degli obiettivi di un anno scolastico, e quindi la promozione alla classe successiva, in due anni scolastici nei quali per il primo anno lo studente è valutato solo nel 50% delle materie e, nel secondo anno, nel restante 50%.

 

Progetto Tartaruga

 

Questionario di soddisfazione rivolto ai genitori dei studenti disabili dall’a. s. 15-16 all’a. s. 17-18

 

Piano_Annuale_Inclusione 17-18

Piano_Annuale_Inclusione 16-17

Piano_Annuale_Inclusione 15-16

 

Modulistica stage studenti disabili con programmazione differenziata